Bana kitaplarını göster, sana çocuklarının nasıl bir ruh taşıdıklarını göstereyim. İnsanlığa başlıca borcumuz: Bıkmaksızın okumak, üşenmeksizin okumaktır
Bana kitaplarını göster, sana çocuklarının nasıl bir ruh taşıdıklarını göstereyim (Wilhelm Steekel).
Okumak bir deva, anlamak bir şifadır (Necdet Evrimer).
Umutla açılıp kazançla kapanan bir kitap, iyi kitaptır (Acoolt).
Okuma zevkini kazanmayanın öğrenimi yarıda kalmıştır (P. Peacut).
Tek bir kitap yazmak için, yarım kitaplık okuyunuz (Samuel Johnson).
İnsanlığa başlıca borcumuz: Bıkmaksızın okumak, üşenmeksizin okumaktır (Şemsettin Sami).
Tek dostum kitaplarım, tek düşmanım cahil dostlarım (Diderot).
Okumadan edindiğim biricik fayda bilgisizliğimi gittikçe daha iyi görmek olmuştur (Descartes).
Bir kitap yürekten gelmişse, ancak o zaman başka yüreklere ulaşabilir (Carlyle).
Bazı kitaplardan insan yalnız zevk alır; bazılarını olduğu gibi yutar, bazılarını geveler ve hazmeder (Bacon).
Bir kitap bazen bir savaş kadar büyük olabilir (Benjamin Disraeli).
Kitaplar hiç solmayacak bitkilerdir (Herrick).
Okumayı öğrenmek san’atların en gücüdür. Hayatımın 80 yılını bu işe verdim. Yine de kendimden memnun olduğumu söyleyemem (Goethe).
İnsan bilmediği şeyi sormak için bile, birçok şey öğrenmiş olmalıdır (J.J. Rousseau).
İnsanın bilgisi artınca, huzursuzluğu da artar (Goethe).
Okuma san’atı çoğunlukla hayatı kitaplarda tekrar bulmak, kitaplar sayesinde hayatı daha iyi anlamak san’atıdır (Andre Maurois).
Çalışmayı ve beklemeyi öğrenin (Longfellow).
Okumayı engelleyen etkenleri ortadan kaldıralım
Gençlerin kişisel gelişim kitaplarını takip etmesi, hem daha hızlı okumalarını kolaylaştırır, hem de iletişim yeteneğini geliştirir. Kitap okumak, sınavlarda soruları anlamayı kolaylaştırır. Hızlı okuma teknikleri de öğrenilerek kısa sürede daha fazla kitap okunabilir.
Her kitabın farklı bir amacı vardır. Ders kitapları, test kitapları ve romanların aynı hızda okunmasına gerek yoktur. Özellikle ders çalışırken ve test çözerken daha hızlı okumaya ihtiyaç duyulur. 400 sayfalık bir kitapta yaklaşık 100 bin kelime bulunduğunu düşünürsek, yavaş okuyan bir insanın bu kitabı bitirmesi 15–16 saati bulur.
Yavaş okumak, kitap okuma isteğini azaltır. Kelimeleri teker teker okumak, geriye dönüşler yapmak, dudaklarımızı ve dilimizi oynatmak, içten seslendirmek (tekrarlamak), yavaş okumanın daha iyi anlamayı sağlayacağını düşünmek en çok yapılan hatalardır. Hızlı okuma ile ilgili uzmanlar tarafından verilen eğitimlere katılmak ya da bu konuda hazırlanan kitapları okumak da faydalı olacaktır.
Kitap okurken aynı zamanda göz ucuyla televizyon izlemek, yatarak kitap okumaya çalışmak, hem bir şeyler atıştırıp hem kitaba göz gezdirmek anlayarak okumayı engeller. Uygun bir masa ve orta rahatlıkta bir sandalye okuma ortamı için uygundur.
Masa lambası yerine odanın genelini aydınlatan bir lamba seçmek, göz sağlığımız için daha iyi olacaktır. Çok uzun telefon konuşmaları, internet ve arkadaş sohbetleri de okuma isteğini azaltmaktadır.
Ders çalışırken konuların belirli aralıklarla tekrar edilmesi gerekir. Bu tekrarlar yapılmadığında daha önce öğrenilen bilgiler kısa sürede unutulur. Herkesin kendine özel kitap okuma saati vardır. En fazla verim alınan saatte okumaya başlanmalıdır, bu zaman aralığı deneme yanılma yoluyla keşfedilebilir.
(Aile Haber)Bu posta 1409 defa okundu
Bana kitaplarını göster, sana çocuklarının nasıl bir ruh taşıdıklarını göstereyim (Wilhelm Steekel).
Okumak bir deva, anlamak bir şifadır (Necdet Evrimer).
Umutla açılıp kazançla kapanan bir kitap, iyi kitaptır (Acoolt).
Okuma zevkini kazanmayanın öğrenimi yarıda kalmıştır (P. Peacut).
Tek bir kitap yazmak için, yarım kitaplık okuyunuz (Samuel Johnson).
İnsanlığa başlıca borcumuz: Bıkmaksızın okumak, üşenmeksizin okumaktır (Şemsettin Sami).
Tek dostum kitaplarım, tek düşmanım cahil dostlarım (Diderot).
Okumadan edindiğim biricik fayda bilgisizliğimi gittikçe daha iyi görmek olmuştur (Descartes).
Bir kitap yürekten gelmişse, ancak o zaman başka yüreklere ulaşabilir (Carlyle).
Bazı kitaplardan insan yalnız zevk alır; bazılarını olduğu gibi yutar, bazılarını geveler ve hazmeder (Bacon).
Bir kitap bazen bir savaş kadar büyük olabilir (Benjamin Disraeli).
Kitaplar hiç solmayacak bitkilerdir (Herrick).
Okumayı öğrenmek san’atların en gücüdür. Hayatımın 80 yılını bu işe verdim. Yine de kendimden memnun olduğumu söyleyemem (Goethe).
İnsan bilmediği şeyi sormak için bile, birçok şey öğrenmiş olmalıdır (J.J. Rousseau).
İnsanın bilgisi artınca, huzursuzluğu da artar (Goethe).
Okuma san’atı çoğunlukla hayatı kitaplarda tekrar bulmak, kitaplar sayesinde hayatı daha iyi anlamak san’atıdır (Andre Maurois).
Çalışmayı ve beklemeyi öğrenin (Longfellow).
Okumayı engelleyen etkenleri ortadan kaldıralım
Gençlerin kişisel gelişim kitaplarını takip etmesi, hem daha hızlı okumalarını kolaylaştırır, hem de iletişim yeteneğini geliştirir. Kitap okumak, sınavlarda soruları anlamayı kolaylaştırır. Hızlı okuma teknikleri de öğrenilerek kısa sürede daha fazla kitap okunabilir.
Her kitabın farklı bir amacı vardır. Ders kitapları, test kitapları ve romanların aynı hızda okunmasına gerek yoktur. Özellikle ders çalışırken ve test çözerken daha hızlı okumaya ihtiyaç duyulur. 400 sayfalık bir kitapta yaklaşık 100 bin kelime bulunduğunu düşünürsek, yavaş okuyan bir insanın bu kitabı bitirmesi 15–16 saati bulur.
Yavaş okumak, kitap okuma isteğini azaltır. Kelimeleri teker teker okumak, geriye dönüşler yapmak, dudaklarımızı ve dilimizi oynatmak, içten seslendirmek (tekrarlamak), yavaş okumanın daha iyi anlamayı sağlayacağını düşünmek en çok yapılan hatalardır. Hızlı okuma ile ilgili uzmanlar tarafından verilen eğitimlere katılmak ya da bu konuda hazırlanan kitapları okumak da faydalı olacaktır.
Kitap okurken aynı zamanda göz ucuyla televizyon izlemek, yatarak kitap okumaya çalışmak, hem bir şeyler atıştırıp hem kitaba göz gezdirmek anlayarak okumayı engeller. Uygun bir masa ve orta rahatlıkta bir sandalye okuma ortamı için uygundur.
Masa lambası yerine odanın genelini aydınlatan bir lamba seçmek, göz sağlığımız için daha iyi olacaktır. Çok uzun telefon konuşmaları, internet ve arkadaş sohbetleri de okuma isteğini azaltmaktadır.
Ders çalışırken konuların belirli aralıklarla tekrar edilmesi gerekir. Bu tekrarlar yapılmadığında daha önce öğrenilen bilgiler kısa sürede unutulur. Herkesin kendine özel kitap okuma saati vardır. En fazla verim alınan saatte okumaya başlanmalıdır, bu zaman aralığı deneme yanılma yoluyla keşfedilebilir.
(Aile Haber)Bu posta 1409 defa okundu
